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「子どもの人権」が、日本をダメにした！！厳しく怒れ、かわいがれ―今こそ必要な「服従する心」を養う教育とは！カリスマ校長、天下の暴論。

目次 ：１章　「躾」の否定から教育荒廃が始まった―子どもが「人間になるのを待つ」のか、それとも「人間にする」のか；２章　このとき、私なら躊躇なく子どもを殴り倒す！―「体罰」は「絶対禁止」ではなく、「原則禁止」でいい；３章　「茶髪」を禁じれば、学校はたちまちよくなる―教育劣化に拍車をかける「友だち先生」の愚；４章　「義務教育」は、小学校だけでいい―「六・三・三制」の悲劇と限界；５章　「知育」が先か、「徳育」が先か―それでも直らない「ゆとり教育」の歪み；６章　「問題な親」と「問題な子ども」―家庭はどこまで教育に責任があるのか

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