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比較教育学研究<67> / 単行本
ひとおもい<5(2023)> / 単行本
「持続可能性」の言説分析 / 単行本
完全性概念の基底 / 単行本
副田義也社会学作品集<第11巻> / 単行本
オンラインリテラシーと読解リテラシーの葛藤 / 単行本
居住福祉研究<34> / 単行本
企業が求める〈主体性〉とは何か / 単行本
ドイツ現代史とシュタイナー学校の闘い / 単行本
神戸市真野地区に学ぶこれからの「地域自治」 / 単行本
大学職員人事異動制度の実証的研究 / 単行本
高等教育システム強化のための緩衝組織の構造と機能 / 単行本
「学習成果」可視化と達成度評価 / 単行本
教育学へのいざない / 単行本
ASEAN諸国の学校に行けない子どもたち / 単行本
比較教育学のライフストーリー / 単行本
イギリスの自由教育論争 / 単行本
比較する比較教育学 / 単行本
ベーシック条約集<2023年版> / 単行本
教育グローバル化のダイナミズム / 単行本
韓国のキリスト教主義高等教育機関の形成 / 単行本
多視点性と成熟 / 単行本
ウクライナ戦争をめぐる国際法と国際政治経済 / 単行本
オープン・エデュケーションの本流 / 単行本
米国シカゴの市民性教育 / 単行本
米国の特殊教育における教職の専門職性理念の成立過程 / 単行本
人道研究ジャーナル<Vol.12(2023)> / 単行本
カンボジア「クルー・チャッタン」の時代 / 単行本
国際取引法<下巻> / 単行本
人生100年時代に「学び直し」を問う / 単行本
過疎地の特性を活かす創造的教育 / 単行本
教師教育におけるスタンダード政策の再検討 / 単行本
テオドール・リット:人と作品 / 単行本
大学史研究<第31号> / 単行本
美術鑑賞学習における思考の可視化と深化 / 単行本
国立大学システム / 単行本
病と芸術 / 単行本
戦後日本の大学の近未来 / 単行本
民衆思想と社会科教育 / 単行本
顔のみえないデジタル社会 / 単行本
大教授学 / 単行本
福島復興の到達点 / 単行本
「地域の価値」をつくる / 単行本
教育制度学研究<第29号> / 単行本
理工系学生のための日本語表現法 / 単行本
ウクライナ戦争の教訓と日本の安全保障 / 単行本
コミュニティ政策<20> / 単行本
居住福祉研究<33> / 単行本
STEM高等教育とグローバル・コンピテンス / 単行本
地域子ども学をつくる / 単行本
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