通級指導教室発達障害のある子への「自立活動」指導アイデア１１１ Ｐａｒｔ２の通販ならネットオフ！

学習指導要領の区分・項目に沿った指導内容を知りたい!指導のねらいや配慮点を押さえたい!がかなう!アセスメントから指導目標・手立てまで。

目次 ：第1章 「自立活動」の指導のつくり方(自立活動の目標と教育過程上の位置付け;自立活動の指導内容の決定プロセス;発達障害のある子どもの自立活動の内容;自立活動の指導の実際);第2章 「自立活動」の指導実践111(健康の保持;心理的な安定;人間関係の形成;環境の把握;身体の動き;コミュニケーション)

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