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子どもの読み及び教材の分析とヴィゴツキー理論 子どもの発話と教材、教師が行う二つの分析課題に迫る/単行本
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この商品の詳細
- 出版社
- 一光社
- 出版社シリーズ
- ISBN
- 4752819509
- サイズ
- 単行本
- 発売年月日
- 2012年08月01日
この商品の紹介
「ごんぎつね」「モチモチの木」などを題材に、話し合いを通して読みを深める授業事例を紹介し、教授=学習過程や概念、発話と内言の発達を考察。教育実践をヴィゴツキー理論によって基礎づける。
子どもの読み及び教材の分析とヴィゴツキー理論 子どもの発話と教材、教師が行う二つの分析課題に迫る/単行本
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