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新教育課程をめざした授業づくり/単行本
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「習得」「活用」「探究」など、新教育課程のエッセンスを込めた新しい授業・学校づくりへの指針やポイントを提示。各学校の運営やカリキュラムづくり、各教師の授業構想や実践に対する手がかりを提供する。
新教育課程をめざした授業づくり/単行本
165
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