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初等教育学校の教員に課せられた「品行」規範に着目し、学制期から教育令期までを分析対象として、「品行」を中軸にして教員管理法制が整備されていく過程を検証する。
公教育制度における教員管理規範の創出 「品行」規範に着目して/単行本
330
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