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学校の時数をどうするか 現場からのカリキュラム・オーバーロード論/単行本
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この商品の詳細
- 出版社
- 明石書店
- 出版社シリーズ
- ISBN
- 4750358017
- サイズ
- 単行本
- 発売年月日
- 2024年08月01日
この商品の紹介
教育課程の内容過多により現場にかかる大きな負担。この問題は資質・能力重視の内容精選で解決されるのか。標準時数と学習指導要領が子どもに及ぼした影響を現場から検証し、新型コロナの教訓もふまえた対案を提示する。
学校の時数をどうするか 現場からのカリキュラム・オーバーロード論/単行本
1,480
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