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地域住民の主体形成のために重要な「地域づくり教育」とは何か。北海道内の先進自治体の事例と住民リーダーの役割を紹介・分析する、新しい地域社会論のテキスト。

目次 ：地域づくりとは何か;第1部 わかるの豊富化としての「自治体社会教育」(「自治体社会教育」の理論枠組み;「青年」が主体―八雲町の地域社会教育実践;協働のまちづくりが深化―白老町の「元気まち運動」 ほか);第2部 リーダーのライフヒストリーから見た地域づくり(上士幌町の「ぬかびら源泉郷再生」;浦河町の地域づくりリーダー;留萌市の「三省堂を応援し隊」 ほか);第3部 地域づくり教育のすすめ(北海道の地域づくりは進んだのか;担い手としての「社会教育士」への期待)

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