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保健科教育学は、教科教育学の定義に倣うならば、「学校における保健の授業実践を中心に、それに関わる諸事象を対象とする科学的研究」を行う学問といえる。この時、この学問分野で行われる全ての研究は、保健の授業実践の進歩発展に寄与するものでなければならない。また、児童生徒等はいずれ大人になっていくことを考え合わせれば、この学問の目的は、「保健の授業を通して人々のヘルスリテラシーを高め、生涯を通して健康の保持増進に寄与すること」といえる。

目次 ：現代社会における保健科教育への期待;第1部 保健科教育学の基礎(保健科教育学の基本的性格;保健科のカリキュラム論;保健科の学習指導論);第2部 保健科教育学の研究方法(保健科教育学研究の進め方;保健授業の実践研究;保健科教育学研究の具体的事例)

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