道徳教育はこうすれば〈もっと〉おもしろい/単行本

教科化を踏まえ，教育学・哲学の立場から理論枠組みを，心理学の立場から実証的証拠および理論枠組みを詳説。これらの知見をベースに教育実践学の立場から，教室場面では何が実践できるかについて，具体例として計15本の学習指導案を掲載。「理論－研究－実践のトライアングル」で示し，道徳教育のさらなる発展を目指す。

【主な目次】
●第１部　道徳を学校教育の観点から捉える
第１章　学習指導要領における道徳教育の捉え方
第２章　コンピテンシー（資質・能力）としての道徳性
第３章　道徳教育内容・教材論
第４章　道徳教育方法論
第５章　道徳科の評価
第６章　多文化共生
第７章　生活指導，教育相談と道徳教育
第８章　法教育と道徳教育
●第２部　道徳教育を心理学の観点から考える
第９章　道徳的認知
第10章　道徳的情動
第11章　利他行動
第12章　反社会的行動
第13章　モラルパーソナリティ
第14章　子どもの道徳性の発達
第15章　子どもの多様性と道徳
●第３部　学習指導案を創る
第16章　小学校低学年の指導案
第17章　小学校中学年の指導案
第18章　小学校高学年の指導案
第19章　中学校の指導案
第20章　特別支援学校・高等学校の指導案