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知的障害特別支援学校における深い学びへのアプローチ 「主体的・対話的で深い学び」の視点からの授業実践/単行本
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この商品の詳細
- 出版社
- 東洋館出版社
- 出版社シリーズ
- ISBN
- 4491036120
- サイズ
- 単行本
- 発売年月日
- 2019年01月01日
この商品の紹介
知的障害教育における「深い学び」とは何か。全国の特別支援学校の「主体的・対話的で深い学び」の視点からの授業実践を、小学部6事例、中学部6事例、高等部8事例の計20事例を取り上げる。
知的障害特別支援学校における深い学びへのアプローチ 「主体的・対話的で深い学び」の視点からの授業実践/単行本
630
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