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小中一貫の義務教育学校での総合的な学習の時間を中心としたプロジェクト型学習の実践記録。

目次 ：第1章 学年プロジェクト「探究のストーリー」―7～9年生;第2章 子どもたちが語る、培われる「資質・能力」―8・9年生;第3章 学年プロジェクトのカリキュラムデザイン;第4章 社会創生プロジェクトのデザイン―3年生;第5章 教科学習におけるプロジェクト型学習のカリキュラム;第6章 義務教育学校開設への道のり;第7章 教育学の側面からの学年プロジェクトの分析;終章 義務教育学校の使命

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