平成２９年改訂中学校教育課程実践講座 理科の通販ならネットオフ！

学校現場の?に即アプローチ!これからの授業づくりに直結!!先行実施もこわくない!豊富な先行授業事例・指導案。Q＆Aで知りたい疑問を即解決!

目次 ：第1章 学習指導要領改訂の背景と基本的な考え方(現行学習指導要領の成果と課題;中学校理科の指導を通して育てたい資質・能力;中学校理科における「主体的・対話的で深い学び」;中学校理科における「見方・考え方」);第2章 中学校理科の目標の改善(目標改善の基本的な考え方;教科の全体目標;各分野の目標);第3章 中学校理科の内容と指導のポイント;第4章 「主体的・対話的で深い学び」を実現する授業づくり(資質・能力を育む単元づくり;理科における学習過程;資質・能力を見取る評価の観点);第5章 事例:新教育課程を生かす授業(第1分野;第2分野);第6章 指導に向けて検討すべき事項(教科等間・学校段階間のつながり;中学校理科と「社会に開かれた教育課程」)

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