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文科省の教育改革が失敗に終わる原因は、実践までを考慮に入れていない点にある。教育における4つのちから-「行政・教師・民間・子ども」のちからの動きを大切に考えて、学校教育における本質的・構造的な問題点を論じる。
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教育改革の9割が間違い/新書
110
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