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国語の授業で「主体的・対話的で深い学び」をどう実現するか 新学習指導要領2017の改訂を読み解く/単行本
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子どもが「主体的」に参加する国語の授業、「深い学び」を生み出す有効な「対話」が生まれる国語の授業を実現するためのすじみちを解明。「主体的・対話的で深い学び」を実現した授業等も紹介する。
国語の授業で「主体的・対話的で深い学び」をどう実現するか 新学習指導要領2017の改訂を読み解く/単行本
550
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