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授業からの学校改革 「教えて考えさせる授業」による主体的・対話的で深い習得/単行本
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この商品の詳細
- 出版社
- 図書文化社
- 出版社シリーズ
- ISBN
- 4810076967
- サイズ
- 単行本
- 発売年月日
- 2017年08月01日
この商品の紹介
子どもが、教師が、学校が変わる「教えて考えさせる授業」とは、どのような授業なのか? どんな成果が出ているのか? 「教えて考えさせる授業」に取り組んでいる小学校4校、中学校2校の実践報告を収録。
授業からの学校改革 「教えて考えさせる授業」による主体的・対話的で深い習得/単行本
550
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