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新学習指導要領の内容「主体的・対話的で深い学び」を教室で実現するために、今取り組んでいる国語科授業(ビフォー)を活かしてどうブラッシュアップしていくとよいのか(アフター)を、具体的な実践を通じて提案する。
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ビフォー・アフターで取り組む国語科授業デザイン/単行本
110
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