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小学校国語科「批評読みとその交流」の授業づくり/単行本
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著者が小学校教員時代に、教育困難校の子どもと共に学び合う日々の中から生み出した「批評読みとその交流」を、子どもの主体的・対話的な学びの実現できる説明的文章の学習指導として提案。授業づくりの事例を多数紹介する。
小学校国語科「批評読みとその交流」の授業づくり/単行本
550
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