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「勉強は楽しくない」なんてウソだ!日本の学校にホンモノの学びを。

目次 ：第1章 公教育ってなんだ(これでも公教育?;そもそも公教育は何のため?);第2章 個の違いを認める―画一一斉授業からの脱却(オランダの教育はいま;学びの「個別化・協同化・プロジェクト化」の“融合”);第3章 ホンモノの世界の中で問い、学ぶ(グローバル時代の教育ヴィジョン―「正解を覚える」から「学ぶことを学ぶ」へ;学びの「プロジェクト化」と哲学授業);第4章 明日の公教育に向けて

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