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子どもが問題をつくり合い答え合う授業 理科における作問指導を通した思考力育成と評価に関する実践的研究/単行本
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この商品の詳細
- 出版社
- 渓水社
- 出版社シリーズ
- ISBN
- 4863272927
- サイズ
- 単行本
- 発売年月日
- 2015年04月01日
この商品の紹介
中学校理科学習において、学習者が問題作成を行うという学習活動を通して、学習者に思考力・判断力・表現力の育成がなされるといった学習効果が得られるということを、実験授業を通して検証する。
子どもが問題をつくり合い答え合う授業 理科における作問指導を通した思考力育成と評価に関する実践的研究/単行本
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