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目で学ぼう!手で学ぼう!道具は理解・工夫の手がかりに。きれいごと、うまい話?大きな課題、こまかい問題、指導の工夫、子どもを大切にしていろいろな切り口から。見開き2ページで1テーマ、5分間で読める。

目次 ：第1編(消費税の計算意外に迷いやすい;二宮金次郎その落し穴;電卓を使いこなせるか? ほか);第2編 実際的なこまかいことを(幼児期の算数の指導(赤ん坊からの成長の中で;無理してはいけないこと;サイコロなどいろいろな物で);たし算の前段階―生活の中・遊びの中で「いくつふえる」「いくつ足りない」等;小さい子どもと図形―説明して理解させるでなく、えがくが大切 ほか);第3編 ちょっとやってみる・意外におもしろい・これは役に立つかも・ムダかも知れないが―どこからでも、気軽に目を通して(図形を、ちょっと変な見方で;昔からある話「一文倍増」―2・4・8・16・32…(2倍、2倍へ);暗証番号をどう決める。発想が大切 ほか)

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