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「人とのかかわりをひろげる子」を主題に、子どもが生き生きと学習できる授業の在り方を追究してきた愛知教育大学附属特別支援学校の5年間の実践研究の集大成。人とかかわることができる授業のよさを、子どもの姿で伝える。
ともに学ぶ楽しさを感じる子/単行本
165
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