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教育‐雇用‐福祉の関連構造に向けて、教育システムの設計原理をその根底から問いなおす。

目次 ：社会システムの設計と教育学研究;第1部 教育と雇用・福祉(労働市場の変容と教育システム;教育の政治性を再考するために ほか);第2部 教育と職業・政治(公教育の制度設計の原理を考える;再生産レジームと教育の位置―公教育の外側から ほか);第3部 社会の論理と教育の論理(社会の論理と教育の論理―J．S．ミルによる教育構想の規範的原理;教育と生存権の境界問題 ほか);第4部 各論(勝田・フーコー・教育的価値―ポストモダン論と戦後教育学の距離について;ポストモダニズムと規範の喪失?―教育哲学のポストモダン思想受容 ほか)

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