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共に学び合うインクルーシブ教育システム構築に向けた児童生徒への配慮・指導事例/単行本
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この商品の詳細
- 出版社
- ジアース教育新社
- 出版社シリーズ
- ISBN
- 4863712508
- サイズ
- 単行本
- 発売年月日
- 2014年01月01日
この商品の紹介
障害のある児童生徒と障害のない児童生徒が共に学ぶときの配慮や指導に関する成果及び課題点を整理。今後のインクルーシブ教育システムの構築に向けた、障害のある児童生徒への望ましい配慮や指導等を、実践例として提示する。
共に学び合うインクルーシブ教育システム構築に向けた児童生徒への配慮・指導事例/単行本
165
円(税込)
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