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新潟大学教育学部附属特別支援学校での、「明日をきり拓く『自己実現に向かう力』を育てる支援」という研究テーマによる4カ年の取り組み。

目次 ：第1章 総論編;第2章 授業編(全校―特別活動(全校朝会);小学部1・2年―遊びの指導;小学部3・4年―生活単元学習(図画工作);小学部5・6年―生活単元学習(国語);中学部1～3年―音楽;中学部1～3年―体育;中学部1年―自立活動;高等部3年―総合的な学習の時間;高等部1～3年―家庭;中学校1年―発達障害通級指導教室 自立活動;中学校1・2年―発達障害通級指導教室 自立活動);第3章 実践編(小学部3～6年―生活単元学習;中学部1～3年―作業学習(製作班A);高等部1～3年―職業生活(ジョブA);中学校1年(発達障害通級指導教室)―自立活動)

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