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偏差値はいじめだ!「個」の成長を妨げられる日本人、“元気がない”のは教育が元凶。

目次 ：1 偏差値教育は狂っている―学力を示さず順位をつけるだけ(点数=学力?;生き生きしてない日本の子どもたち;「偏差値」「高校入試」は子どもの心への傷害罪;中・高は一貫でワンセット。入試で分断してはダメ ほか);2 今を輝く―『個』別教育の可能性は無限(本当はみんなが市川海老蔵だ!;学力飛躍のカギは「探究科」の発想力;「反対側を見る目」を育てるのが教育;「今を輝く」ことが「人生を輝く」生き方につながる ほか)

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