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発達-差異論と動機づけの問題 インクルーシブ教育実現のための発達心理学的考察/単行本
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この商品の詳細
- 出版社
- 北大路書房
- 出版社シリーズ
- ISBN
- 4762828027
- サイズ
- 単行本
- 発売年月日
- 2013年04月01日
この商品の紹介
健常児との連続性/非連続性を争点とした、障害児の発達理解に関するこれまでの論争を整理。メタ認知やPASS理論さらには動機づけの視点から、本来あるべき障害児教育も考察。E.ジグラーの特別寄稿論文も収載。
発達-差異論と動機づけの問題 インクルーシブ教育実現のための発達心理学的考察/単行本
330
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