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学びの実感がある授業をつくる 附属山口小の授業とフリートークの取り組み/単行本
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この商品の詳細
- 出版社
- 学校図書
- 出版社シリーズ
- ISBN
- 4762501449
- サイズ
- 単行本
- 発売年月日
- 2012年07月01日
この商品の紹介
「学びの実感がある授業」をテーマに、山口大学教育学部附属山口小学校が取り組んできた研究・教育の成果を紹介。学ぶ子どもの内面に着目した授業づくりと、授業づくりの基盤であるフリートークの着眼点をまとめる。
学びの実感がある授業をつくる 附属山口小の授業とフリートークの取り組み/単行本
990
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