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小学校1年生最初のテストをつくる教師の技量を具体的単元で示し、1対1対応の方法や一目で分かる方法の実例を紹介。それは“教材の原理・子どもの事実”を“高い技量”で組み立てることが土台にあって初めて花開く授業―という事例を沢山紹介。すぐ使えるヒント満載。

目次 ：1 一年 算数教育の基礎を培う一年教材の授業ポイント(小学校一年生最初のテストを作る力量―啓林館「かずとすうじ」;「一対一対応」そして「一目で分かる方法」―啓林館「ちがいはいくつ」;細部をよく考える―東京書籍「かずのちがい」;単元の芯をしっかりと!―啓林館「扉の絵」;すぐれたサイトの活用も大切―啓林館「10より大きいかず」 ほか);2 二年 ポイントをふまえ分かりやすく限定する算数授業(この問題全体をどうとらえるか―学校図書「どんな計算になるのかな」;ポイントをふまえ、分かりやすく限定する―学校図書「ひき算のひっ算」;原理をきちんと考えて組み立てる―東京書籍「計算のしかたをくふうしよう」;知的に熱中する授業が向山型だ―啓林館「長さをしらべよう」;授業のポイントをつかめ!―東京書籍「長さのたんい」 ほか)

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