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保育者が自信をもって実践に取り組むため保育の本質を学ぶ。子どもを豊かに育む無条件の受容にもとづく保育実践を示す。保育実践を豊かに彩る実践事例を豊富に掲載。

目次 ：保育・教育課程の意義・基礎理論;保育の計画と評価の意義;PDCAサイクルによる保育の質の向上;幼稚園教育要領と保育所保育指針にみる保育の計画;保育・教育課程と指導計画―母性的な保育者と子どもの主体性;指導計画の基本的視座;保育・教育課程の考え方;指導計画の考え方;保育・教育課程の編成と展開;指導計画の作成と展開;保育の省察および記録;保護者および保育施設における自己評価;保育の計画の再編成;入園から終了までの生活と発達の連続性をふまえた要録作成―未来を担う子ども達の育成;母性的な保育者が育てる平和な心―普遍的なカリキュラムをめざして

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