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教育心理学の基本的な事柄について、図表やコラムを豊富に用いて丁寧に分かりやすく解説。第3版では、統計データ、コラムを刷新するとともに、発達障害に関する章を新たに追加。教職に関する科目「幼児、児童及び生徒の心身の発達及び学習の過程(障害のある幼児、児童及び生徒の心身の発達及び学習の過程を含む)」に対応。

目次 ：第1章 記憶力がいいとはどういうことか;第2章 学ぶことと考えること;第3章 ほめることの大切さ;第4章 「やる気」を考える;第5章 学級という社会;第6章 どのように教えるか;第7章 児童・生徒をどう評価するか;第8章 人間の発達について考える;第9章 知的発達のメカニズム;第10章 人格発達の基礎;第11章 困難を抱える子どもたち;第12章 カウンセリングとは

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