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子どもたちが受け身ではなく主体的に学ぶことを目指す東京学芸大学附属世田谷小学校。その教育理念や活動方針をはじめ、各教科・領域別の実践事例や委員会活動などを具体的に紹介する。
子どもとともにつくる授業/単行本
165
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