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この商品の詳細
- 出版社
- 東洋館出版社
- 出版社シリーズ
- ISBN
- 4491027104
- サイズ
- 単行本
- 発売年月日
- 2011年08月01日
この商品の紹介
曖昧な概念としてある「授業づくり」の意味やあり方を再考し、造詣教育における授業を客観的、論理的に捉えて行うための新たな「授業デザイン」を提唱する。
造形教育における授業デザインと授業分析/単行本
330
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