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飽きっぽい生徒も、みるみる夢中になる!ある日、教室にやってきた発達障害のお子さん。試行錯誤のうちに編み出した独自のレッスン方法が評判を呼び、全国から問い合わせが殺到!「本当に役立つピアノ指導の手引き」、待望の書籍化。

目次 ：■序章:教室に発達障害の子がやってきた
■第1章:その子の個性を知ろう
幼児の世界
自閉症スペクトラムの子
知的障害の子
■第2章:その子の理解力を知ろう
言葉が通じますか?
文字が読めますか?
2つの黒鍵と3つの黒鍵の区別がつきますか?
リズム譜が読めますか?
指番号を覚えららますか?
線上と線間の区別がつきますか?
音の長さを理解できますか?
■第3章:その子の身体能力を知ろう
幼児の身体発達の順番
それぞれの身体能力に応じたアプローチ方法
＊ピアノ教室Q＆A

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