子どもの科学的リテラシー形成を目指した生活科・理科授業の開発 メタ認知的アプローチによる科学概念形成を目指した授業開発/単行本
この商品の詳細
- 出版社
- 東洋館出版社
- 出版社シリーズ
- ISBN
- 9784491024226
- サイズ
- 単行本
- 発売年月日
- 2009年01月01日
この商品の紹介
義務教育9ケ年において、子どもの科学的認識はどのように発達していくのか。メタ認知的アプローチから生活科や理科授業を計画・実践し、その上で子どもの科学的認識の学年段階を通した進捗状況を分析する。
子どもの科学的リテラシー形成を目指した生活科・理科授業の開発 メタ認知的アプローチによる科学概念形成を目指した授業開発/単行本
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