脳科学からの第二言語習得論－英語学習と教授法開発－の通販ならネットオフ！

言語を学習するときの脳内の活性状態をわが国最初の手法である光トポグラフィを使って観測し、言語情報処理のメカニズムを脳科学の視点から解明。２００５年大学英語教育学会賞（新人賞）受賞。

目次 ：第１章　ことばはどのように習得されるのか；第２章　言語習得における注意の役割；第３章　言語理解のメカニズム；第４章　言語とワーキングメモリ；第５章　言語と脳；第６章　光トポグラフィで脳をみる；第７章　英語は脳のどこで学習されるのか；第８章　英語学習者の最適脳活性状態；第９章　教授法開発で脳活性化；第１０章　英語教育における今後の課題

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