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〈学級〉の歴史学/単行本
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現代の日本の学校が、学級制という角度から見た場合どのような問題をはらんでいるのか。理想論やタテマエ論ではなく、社会学の立場から学校とはどのような場であるかを明らかにする。
〈学級〉の歴史学/単行本
470
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