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数学教育の挑戦 数学的な洞察と目標準拠評価/単行本
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この商品の詳細
- 出版社
- 東洋館出版社
- 出版社シリーズ
- ISBN
- 4491020272
- サイズ
- 単行本
- 発売年月日
- 2004年10月01日
この商品の紹介
学習状況の評価に関する先人の行跡を辿り、人間が具える固有の能力の伸長、とりわけ生徒の中に潜む洞察力を引き出す方策を探るとともに、評価にあっては、その捕らえ処を適確にとらえる眼をもつことの重要性を述べる。
数学教育の挑戦 数学的な洞察と目標準拠評価/単行本
1,370
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