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本書は、１９８０年代から今日における「教育改革」の世界的トレンドになっている新自由主義的な改革路線について、それが教育の諸分野に（カリキュラムに、教師に、父母に、学校に、教育政策に、等々）現実に何をもたらしているのかを、詳細に検討したものである。

目次 ：１章　序論・社会学と教育政策；２章　学校知識と社会性教育；３章　権限委譲と選択―英国、アメリカ、ニュージーランド；４章　新しい時代にむけた教師の専門職性の再編；５章　消費者の権利と市民の権利の対立；６章　擬似市場の明示的／隠れたカリキュラム；７章　学校改善と社会的インクルージョン―限界と可能性；８章　新労働党、教育政策と教育研究

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