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「学力低下」を憂える議論が続いているが、教育心理学者である著者は、「機能的能力観のススメ」を説いて、「本当の学力、実力」とは何かをあらためて考え直す。また、エキスパートと呼ばれる人びとの方法をより具体的に取り上げ、どうすれば「たくましい知識」すなわち「本当の能力」を自分のものにすることができるのかを探る。「見てわかる力」「生みだす力」「問いを立てる力」「自尊心の力」などのキイ・ワードを用いながら、わかりやすく解説する。

目次 ：第１章　能力のはたらき方（見てわかる力；生みだす力　ほか）；第２章　アイデンティティの力（蜜を集めないミツバチ；豊かさの功罪　ほか）；第３章　勉強法を考える（大工さんの世界；学校・大学を見直す　ほか）；第４章　能力を生かす（国際化時代の能力；外国語への感覚　ほか）

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