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どうかかわるか。教師、カウンセラー、保健師など、子どもに接するすべての人への指導ガイド。

目次 ：学習や行動面で気がかりな子どもたちとどうかかわるか―ＬＤ、ＡＤＨＤ、そして高機能ＰＤＤの子どもへの理解と支援；高機能自閉症が増えている―自伝と身近なケースから見たその本質；気がかりな子どもを抱えた教師の気がかり；子どもたちのリアルな世界とファンタジーな世界―ロール・プレイング・ゲーム「サイコ＆マジック」徹底マニュアル；気がかりな子どもの親とどうかかわるか；気がかりな学校のシステムを考える―「子どもの悩み一一〇番」の事例を通して；精神病の発症が考えられる高校生を支える学校援助システムについて―学校精神保健が機能する基本原則；大学教員が取り組む教育実践活動

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