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アクション・リサーチとは、教師が自分の授業を省察して、そこにある問題点を特定し、その問題点を解決するための指導計画を立て、その計画に則って新たな実践を行い、再度その授業を振り返り、新たな課題を見出し、その解決へと向かうという授業研究法である。本書は実例を交えながら、その方法についてわかりやすく解説する。

目次 ：序　授業過程の探究を通した教員研修；第１章　授業を通した指導研究アプローチ；第２章　教師の信条を探る；第３章　学習者に焦点を当てる；第４章　教師の意思決定；第５章　教師の役割；第６章　言語授業の構造；第７章　第２言語教室におけるインタラクション；第８章　言語学習活動の本質；第９章　教室での言語使用

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