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本書の構成は大きく３つのフィロソフィーからなっている。第１章では、英語教育に対する姿勢をどのように変革するかを考えた。第２章では、具体的な指導の問題点を探り、それへの改善策を追求した。第３章では教科書採択の重要性を考え、どのような観点で教科書を見るかに焦点を当てた。各節では冒頭に「改善の視点」を挙げて、改善策や考え方を具体的に提示することを試みた。

目次 ：第１章　英語教育に立ち向かう姿勢のフィロソフィー（エラーを暖かく見つめる英語教育；今までの指導の問題点；年間指導計画の重点の置き所　ほか）；第２章　実際の指導に関わるフィロソフィー（音読指導の再評価；ＩＰＡの基本的な認識；英文の構成・展開法を意識した指導　ほか）；第３章　教科書採択に関わるフィロソフィー（教科書の見方；題材と文法の扱い；教科書の第１課の内容　ほか）

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